Kako otroku pomagati, da se izogne ​​nasilju

Kaj je nasilje? Čeprav angleška beseda nima dobesednega prevoda v portugalščino, lahko vsakdo razloži ali vsaj sliši zanjo, kar je postala tema razpravljanja predvsem glede šolskega okolja.

Ustrahovanje je opredeljeno kot dejanje vztrajnega verbalnega ali fizičnega izzivanja ali škode drugih. Agresija lahko prihaja od enega ali več ljudi in je enakovredno usmerjena v enega ali več ljudi.

Šola je naravna stopnja tovrstnih razmer, saj tam živijo otroci in mladostniki z najrazličnejšimi fizičnimi, verskimi, kulturnimi in osebnostnimi lastnostmi. Te razlike so v večini primerov motivacijski dejavniki problema.


Glavna razlaga tega je, da je v otroštvu in zgodnji adolescenci potreba po sprejemanju lastnost osebnosti večine posameznikov.

Občutek del skupine s svojimi ideologijami ali preprosto identificiranje s podobnimi lastnostmi je najpomembnejše za samozavest otrok in mladostnikov.

Pomembno pa je razumeti, da vsake provokacije ali prepira ne bi smeli šteti za nasilje. • Ustrahovanje se zgodi, ko se resnično premaknemo proti določenemu otroku. Ali gre za kampanjo, preganjanje zelo natančno opredeljene tarče ?, pravi psihologinja Nivea Maria de Carvalho Fabrício.


Kako odkriti težavo?

Otrok ali mladostnik ne bo vedno odkrito poročal staršem, da je žrtev nasilništva. Nekateri znaki pa opozarjajo na nadaljnjo preiskavo. Otrok ima lahko:

  • Čudno vedenje, običajno ostane izolirano;
  • strah pred šolanjem;
  • težave s spanjem;
  • nihanje razpoloženja in agresivno vedenje doma
  • znaki fizične travme, kot so nepojasnjene modrice.

Kako se spoprijeti s težavo?

Če ste po ogledu svojega otroka in preverjanju z učitelji in osebjem v šoli ugotovili, da gre za resnično trpinčenje, morate nekaj paziti.

Začnite s krepitvijo otrokove samozavesti, s poudarkom na njegovih lastnostih in po potrebi z iskanjem terapevta, ki bi se s tem vprašanjem odločneje ukvarjal.

Nato investirajte v odkrit pogovor z njo na to temo, dajte konkretne nasvete, ne da bi jo spodbudili k agresivni reakciji. Pojasnite, da mora, ko se počuti oslabljeno ali izzvano, pokazati svoje nezadovoljstvo s trdnimi besednimi stavki, kot je „Nehaj. Ni mi bilo všeč!?. Končno se obrnite na šolo in sporočite, kaj se je zgodilo, in če težave ne reši pristojni zavod, razmislite o možnosti izvedbe svojega otroka iz šole.

Ne pozabite, da je nasilje bolj kot težava v odnosu agresija proti otrokovi čustveni celovitosti. Ne minimizirajte, jemljite resno in ne obupajte, preden boste prepričani, da ste jo rešili.

J. Krishnamurti - Ojai 1982 - Discussion with Scientists 2 - Psychological suffering (Januar 2021)


  • Najstniki, otroci in najstniki
  • 1,230